El docente en el salón de clases
expone con ayuda del pizarrón digital, presentación, imágenes y videos la
“Diferencia entre el soporte técnico presencial y a distancia”, el alumno de
manera individual realiza un cuadro comparativo en su cuaderno de los principales
puntos de soporte técnico presencial y a distancia. Finalmente aportar un punto
del cuadro comparativo para fortalecer la actividad.
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